摘要
《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》(以下简称新《纲要》)的实施,给体育教师带来了严峻的挑战。当今体育教师要深刻理解新《纲要》的内涵,服从新的教育理念,明确新《纲要》提出的课程性质和功能,全面认识课程目标的设定。教学中要树立新的教学观、学生观,转变学生的学习方式和对学生的评价,掌握选择教学内容的原则,尝试富有个性的教学方法,以利于新《纲要》在教学过程中的完整、准确的体现。
出处
《郑州经济管理干部学院学报》
2004年第1期75-77,共3页
JOurnal of Zhengzhou Economics & Management Institute