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深刻领会《纲要》内涵 树立全新体育教学理念——学习《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》 被引量:1

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摘要 《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》(以下简称新《纲要》)的实施,给体育教师带来了严峻的挑战。当今体育教师要深刻理解新《纲要》的内涵,服从新的教育理念,明确新《纲要》提出的课程性质和功能,全面认识课程目标的设定。教学中要树立新的教学观、学生观,转变学生的学习方式和对学生的评价,掌握选择教学内容的原则,尝试富有个性的教学方法,以利于新《纲要》在教学过程中的完整、准确的体现。
作者 任重
机构地区 河南师范大学
出处 《郑州经济管理干部学院学报》 2004年第1期75-77,共3页 JOurnal of Zhengzhou Economics & Management Institute
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参考文献2

二级参考文献2

  • 1全国普通高等学校体育课程指导纲要.教育部,2002.8.12
  • 2全国普通高等学校体育课程指导纲要.教育部,1992.8.5

共引文献73

同被引文献8

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  • 2胡晓波.以“人文奥运”理念促进高校体育教学改革[J].体育学刊,2002,9(6):96-97. 被引量:15
  • 3全国体育学院教材委员会《武术》教材小组.体育学院《武术》普修通用教材[M].北京:人民体育出版社,1989..
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引证文献1

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