摘要
“认知策略是学习者用以支配自己的心智加工过程的内部组织起来的程序性知识。”人们做任何事情或任何学习,都讲究一个方法,寻求一个策略。好的方法或策略能使我们的工作、学习收到事半功倍的效果。教师在教学中,应帮助学生形成适合自己的学习策略并渗透认知策略的培养。
Cognition Tactics is a kind of procedural knowledge.The study use it to complete their own intelligence treatment process. ” When we do anything or study anything,we must find a good kind of way or tactics.Good way or tactics can make much better effectiveness.So in teaching,teachers should be helpful in students' finding suitable tactics.
出处
《重庆工业高等专科学校学报》
2004年第2期122-124,共3页
Journal of Chongqing Polytechnic College
关键词
渗透
认知策略
培养
permeate cognition tactics train