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英语教学中怎样渗透认知策略的培养

How to Train Cognition Tactics in English Teaching
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摘要 “认知策略是学习者用以支配自己的心智加工过程的内部组织起来的程序性知识。”人们做任何事情或任何学习,都讲究一个方法,寻求一个策略。好的方法或策略能使我们的工作、学习收到事半功倍的效果。教师在教学中,应帮助学生形成适合自己的学习策略并渗透认知策略的培养。 Cognition Tactics is a kind of procedural knowledge.The study use it to complete their own intelligence treatment process. ” When we do anything or study anything,we must find a good kind of way or tactics.Good way or tactics can make much better effectiveness.So in teaching,teachers should be helpful in students' finding suitable tactics.
作者 邱玲
出处 《重庆工业高等专科学校学报》 2004年第2期122-124,共3页 Journal of Chongqing Polytechnic College
关键词 渗透 认知策略 培养 permeate cognition tactics train
  • 相关文献

参考文献2

  • 1姜贺.推进新课堂,开创英语课堂新局面 [J].英语辅导报 (高中教师版 ),2002- 2003(8).
  • 2邵瑞珍.教育心理学[M].上海:华东师范大学出版社,2002..

共引文献2

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