分层次教学是提高专科英语教学质量的必然选择

Graded Teaching is an Inevitable Trend to Improve the Quality of English Language Teaching at College Level

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摘要随着高校不断扩大招生,专科学校的生源质量不断下降,学生英语水平参差不齐,给英语课堂教学带来了很多新问题。针对这些情况,必须根据因材施教的教学规律,运用分层次教学的策略,切实提高高校扩大招生后英语课堂的教学质量。

作者孙承丁玉宝

机构地区吉林财税高等专科学校基础部

出处《吉林财税高等专科学校学报》 2004年第1期62-64,共3页 Journal of Jilin College of Finance & Taxation

关键词分层次教学专科英语教学质量

参考文献2

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吉林财税高等专科学校学报

2004年第1期

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