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“现代学校一定要前沿的教育理论支撑”质疑

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摘要走访过许多学校，与许多校长有过交谈。常有校长把一些前沿的教育理论不但作为现代学校的一个重要标志，而且作为一个必不可少的重要标志。有的还补充道：“没有前沿的教育理论支撑，哪有现代学校?”于是，一个话题出现了，那就是现代学校是否一定要有前沿的教育理论支撑?

作者张人利

机构地区上海市静安区教育学院

出处《计算机教与学．现代教学》 2004年第4期F003-F003,共1页 Modern Teaching

关键词学校管理教育理论人文精神教学实践

分类号 G47 [文化科学—教育技术学]

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计算机教与学．现代教学

2004年第4期

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