突破条块分割鼓励教师合作

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摘要某班一门学科教学质量不理想，我找来任课教师谈话，让我很不理解的是，这位教师强调这个班的学生学习热情不高，课堂教学效益低，责任不在他。他抱怨说：是学生的学习态度和班级管理有问题，那是德育的事。这位老师的抱怨引起了我一连串的思考：任课教师不也有“教书育人”的使命，有“在课内外对学生进行思想品德教育”的任务吗?

作者周金宝

机构地区上海市春申学校

出处《计算机教与学．现代教学》 2004年第4期3-3,共1页 Modern Teaching

关键词教师合作教学方法教学质量责任意识民主管理

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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计算机教与学．现代教学

2004年第4期

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