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信息技术与生物教学整合的研究与实践
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摘要
信息技术在教育领域的应用已经日益广泛,对传统教育观念、教学模式、教育手段、学习方式、学习环境等方面都产生了极大的影响,并促使它们发生了很大的变化。新一轮基础教育课程改革,突出强调了信息技术与学科课程的整合。信息技术与学科课程整合的研究。
作者
魏穗华
机构地区
广州市天河区天河中学
出处
《教育信息技术》
2004年第4期13-14,27,共3页
Educational Information Technology
关键词
信息技术
生物
课程整合
教学模式
学习环境
中学
课程改革
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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教育信息技术
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