创新源于思维的培养

21世纪教育的人才观、质量观的核心问题是培养和造就富有创新精神的高素质人才.我国著名教育家陶行知先生说过:"我以为好的先生不是教书,不是教学生,而是教学生学."教学生"学会学习"是现代教学论中研究的重要课题之一.教师教学不应注重学生学习的结果,而应注重学生学习和获取知识的过程,注重学生思维能力的培养.因此,教给学生良好的学习方法是教师的首要任务之一.然而思维能力是智力结构的核心,观察要善于发现事物的本质特征,想象要合乎逻辑,这些都离不开学生思维的活动.只有通过思维活动,才能使学生在参与学习过程中把握事物的本质和事物间的内在联系.因而在小学常识教学中,发展学生的思维能力是十分重要的.