打破“均衡”激发学习动机——外语学习后进生转化的实践与思考

不同的学科一般都存在后进生的转化问题，在职业学校的外语学科上，这个问题更加突出，经过多年的教学实践，我认为：激发后进生的学习动机是至关重要的。