应用认知心理学对专家—新手型体育裁判差别的研究

在许多体育比赛中，运动员的名次是由裁判决定的。研究裁判的信息加工活动可为提高裁判质量，改进当前的裁判培养模式提供科学依据。研究者们对裁判认知加工特点的研究很少，Diane Ste-Marie最近进行的这方面的研究取得了丰硕的研究成果。根据专家一新手型体育裁判信息加工差别的最新研究成果，应对当前的裁判培养模式及裁判制度进行改革。