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浅谈外语教学中的阅读
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摘要
“培养学生具有较强的阅读能力”是大学外语的教学目标之一。上好阅读课的关键是提高学生的阅读理解能力。这种能力的培养取决于几方面的因素。本文从阅读教材的选择、非语言知识的积累以及阅读方法三个方面入手,阐述如何提高学生的阅读理解能力。
作者
薛红霞
机构地区
石油大学(北京)
出处
《石油教育》
2004年第2期83-85,共3页
Petroleum Education
关键词
外语教学
大学
阅读教学
阅读理解能力
背景知识
词汇量
分类号
H319 [语言文字—英语]
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