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反思性教学的探索与实践 被引量:4

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摘要 反思性教学作为一种新的教学理论与实践,已成为一股强劲的教学思潮,反思性教学具有创新、自主、互动、批判等特征,该文从教与学及教学互动几个方面讨论反思性教学的实施途径。
作者 王宏
出处 《石油教育》 2004年第2期103-105,共3页 Petroleum Education
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