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在数学教学中加强学生化归与转化思想的培养
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摘要
数学问题的求解无不闪烁着化归与转化的思想,问题的解决过程就是一个不断转化的过程,因此,高三数学复习工作的重点之一就是培养学生的化归与转化的思想。
作者
施建军
陈少峰
机构地区
中卫一中
出处
《宁夏教育科研》
2004年第2期34-34,共1页
Ningxia Educational Research
关键词
高中
数学教学
解题方法
转化思想
化归思想
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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宁夏教育科研
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