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在班级管理中如何体现以学生为本的理念
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摘要
一、以学生为本,增强学生的主体意识 1.共同制定计划,变被动为主动 以往的班级管理,是把老师作为管理对象,把学生作为被管理对象,制定班级计划,由老师闭门造车,脱离学生的实际,学生被动参与,不能真正调动学生的积极性。如果在开学制订班级计划时,能让学生共同参与,让他们按照学校的要求,结合本班的专业特色和同学们的兴趣爱好,制订出相应的计划来,然后老师进行修改,出台班级的计划。
作者
王涛
机构地区
银川市第一职业高级中学
出处
《宁夏教育科研》
2004年第2期41-41,共1页
Ningxia Educational Research
关键词
中学
班级管理
学生参与
人本管理
民主管理
班主任
体验教育
创新能力
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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宁夏教育科研
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