摘要
1.高中生口语能力的现状
高中阶段没有开设专门的口语课,学生的口语训练机会主要穿插于课堂教学中,教师口语教学的随意性比较大,再加上目前高考尚未开设口语考试(个别专业除外),学生对提高口语能力的欲望不高,口头表达能力普遍较低,因此口语教学是高中英语教学的薄弱环节.据苏州地区的一项调查显示[1],高中生英语口语水平明显偏低;学生在口头表达方面存在以下一些问题:
出处
《福建教育学院学报》
2004年第2期70-71,共2页
Journal of Fujian Institute of Education
