摘要
浓厚的兴趣是学生产生学习自觉性的内在动力.激发学生的学习兴趣,是创造欢乐、愉快的课堂教学环境的主要途径之一,能有效地提高学生的学习效率.心理学研究表明:浓厚的学习兴趣,可以使人的眼、耳等感官和大脑处于最活跃的状态,能够更好地接受教学信息,能够有效地诱发学习活动,能够使学生在繁重刻苦的学习过程中抑制疲劳,产生愉快的情绪.因此,教师担负着培养学生学习英语兴趣、激发他们学习积极性的重要责任.教师在课堂教学中如何激发学生的学习兴趣,是教学改革值得研究的一个课题.本人在十七年的教学中作了一些实践和思考,有了一些收获和体会,概而言之有以下五点:
出处
《福建教育学院学报》
2004年第2期80-81,共2页
Journal of Fujian Institute of Education
