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“感知引导法”在美术教学中的运用
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摘要
所谓感知引导法是指借用发现法、学科渗透法等方法的原则,进行有机结合,通过引导学习感知的方式应用于教学。
作者
程京
机构地区
南昌四中
出处
《南昌教育》
2004年第3期20-21,共2页
关键词
中学
美术教学
“感知引导法”
发现法
学科渗透法
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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