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“感知引导法”在美术教学中的运用

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摘要 所谓感知引导法是指借用发现法、学科渗透法等方法的原则,进行有机结合,通过引导学习感知的方式应用于教学。
作者 程京
机构地区 南昌四中
出处 《南昌教育》 2004年第3期20-21,共2页
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