出处
《求是》
CSSCI
北大核心
2004年第6期51-52,共2页
同被引文献27
-
1华建宝.“两课”教学贯彻“三个代表”重要思想应做好五个结合[J].毛泽东思想研究,2003(4):135-137. 被引量：3
-
2张澍军.论邓小平理论“三进”的战略蕴涵[J].教育研究,1999,20(5):20-24. 被引量：3
-
3孙功奇.高校邓小平理论“三进”工作中几个问题的理论思考[J].河南大学学报（社会科学版）,1998,38(6):12-14. 被引量：1
-
4郑芳.如何使中国特色社会主义理论体系“三进入”的教学思考[J].消费导刊,2009,0(10):220-220. 被引量：1
-
5霍福.论“三个代表”重要思想“三进”工作的深化[J].学校党建与思想教育,2004(10):37-39. 被引量：2
-
6陈国锋.关于“三个代表”重要思想“三进”工作的几点思考[J].毛泽东思想研究,2005(3):147-149. 被引量：1
-
7万美容,杨昕.在大学生中普及中国特色社会主义理论体系的思考[J].学校党建与思想教育,2008(3):13-15. 被引量：10
-
8陈立川.用中国特色社会主义理论体系培育学生忠诚警魂[J].毛泽东思想研究,2008(4):79-83. 被引量：2
-
9罗益昌.着眼构建当代革命军人核心价值观 增强中国特色社会主义理论体系“三进入”实效[J].思想理论教育导刊,2008(8):71-73. 被引量：9
-
10黄蓉生,张国镛.高校思想政治理论课推动科学发展观“三进”的若干思考[J].思想理论教育导刊,2009(6):65-68. 被引量：18
二级引证文献14
-
1吴蓓蕾.习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的实施策略[J].时代报告（学术版）,2020(10):6-7.
-
2王珏,邹瑄.浅淡中国特色社会主义理论体系“三进”工作[J].学理论,2012(28):252-253.
-
3中国：2012[J].才智（才情斋版）,2013(2):35-35.
-
4任福全,吴佳洁.十八大精神在高校思想政治理论课教学中的“三进”研究[J].四川职业技术学院学报,2013,23(3):62-63. 被引量：6
-
5卢军.高校思政课教学“进头脑”状况调查分析——以长江大学为例[J].江汉大学学报（社会科学版）,2013,30(6):23-28. 被引量：11
-
6张先友.科学发展观进大学生头脑的三维保障[J].当代教育理论与实践,2014,6(3):97-99.
-
7张先友.科学发展观进大学生头脑的三维保障[J].湖南科技学院学报,2014,35(6):109-111.
-
8刘庆,鲍翠萍.论齐鲁文化中美德因子的地域效用[J].青岛科技大学学报（社会科学版）,2014,30(3):105-108. 被引量：1
-
9苏比努尔·阿里木.分析党创新理论进教材、进课堂、进头脑的途径——以《概论》课为例[J].现代妇女（理论前沿）,2015,0(4):74-74.
-
10苏比努尔.阿里木.分析党创新理论进教材、进课堂、进头脑的途径——以《概论》课为例[J].现代交际,2015(7):5-6. 被引量：2
-
1李昌俊.在军事实践中推进军事理论创新[J].决策与信息,2008(7):35-37.
-
2陶方桂.加强和改进民兵、预备役部队思想政治建设[J].国防,2002(10):24-25.
-
3未莱.大海战──20世纪最著名的七次重大海战[J].军事历史,1999(2):5-10.
-
4文星.国防精神 尚武精神[J].国防,2004(2):57-57. 被引量：4
-
5张传禄.努力提高政治工作的执行力[J].政工研究文摘,2009(3):72-74.
-
6张宝奎,杜艳磊.做好"四个统一"用"三个代表"思想武装学员[J].辽宁公安司法管理干部学院学报,2001(z1):66-68.
-
7南志文.任职教育学员管理工作应处理好三个关系[J].政工导刊,2010(2):47-48.
-
8杨自凯.坚持用“三个代表”重要思想统揽部队工作[J].云南国防,2004(1):32-32.
-
9高登.戚继光的建军思想[J].文艺生活（中旬刊）,2009(6):70-70.
-
10李菲菲.国防精神培育应注重四个结合[J].国防,2013(8):62-64. 被引量：1
;
