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农村小学课改的现状及反思

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摘要 伴随着新课程的不断推进,课改实验工作在乡村小学已铺开。农村小学课改的现状如何?有何启示?对此,笔者深人各类有代表性的农村小学进行调研,掌握了大量的第一手材料。整理、分析这些材料,谨此谈谈几点粗浅的看法,供同仁们参考。
作者 黄雪芳
出处 《小学数学教师》 2004年第4期66-73,共8页
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