激发兴趣，使学生主动学习——教学《乘法应用题和常见数量关系》有感

作为我们教师，平时就要捕捉生活中的数学现象，把数学与生活实际紧密联系起来，挖掘数学知识的生活内涵，达到生活材料数学化，数学教学生活化，从而增强学生学好数学的内驱力，激发学习数学的兴趣。