期刊文献+

抓不变量为标准量(六年)

下载PDF
导出
摘要 某些分数应用题,某一量的变化,从而引起标准量的变化,使题变得复杂起来,但解决这类应用题,一般先找出不变量作为标准量即“单位l”,然后再找出已知量和它所对应的分率,求出标准量。
作者 许先兴
出处 《小学生课程辅导(数学辅导版)》 2004年第5期43-45,共3页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部