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学校教科室促进教师参与教育科研的策略
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摘要
学校教科室负责学校教育科研的管理、指导和监督,其工作质量集中体现在是否促进了教师参与教育科研,从而使教师专业成长,提高学校的教育教学质量。
作者
张泽军
机构地区
四川省青神县教研室
出处
《教育科学论坛》
2004年第2期24-24,共1页
Education Science Forum
关键词
学校
教科室
教育科研
教师参与
激励机制
科研培训
教学实践
分类号
G428 [文化科学—课程与教学论]
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教育科学论坛
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