成功教育课堂教学评价研究

“成功教育”由上海闸北八中提出，20年来已在全国一部分省市的中小学得到推广应用与发展，并形成了一套比较系统的理论和一批实践成果。对于成功教育的评价问题，也有了一些原则和模式，但大多是关于学生的评价。在我校开展关于成功教育在农村普通中学的“应用与发展”的研究中，我们试着对“成功教育课堂教学评价”问题进行了一些探索，现将一些不成熟的看法略陈于后。