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语文课堂情境创设的案例分析——以《向生命挑战》课为例
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摘要
1.问题导入的设计。一个好的问题导入具有艺术性、启发性、趣味性,能创设情境,营造气氛,调动情感,引发思考,使学生积极地投入到学习中去。
作者
张丽
机构地区
西南师范大学教科所
出处
《教育科学论坛》
2004年第2期51-51,共1页
Education Science Forum
关键词
语文教学
课堂教学
情境教学
《向生命挑战》
课堂提问
自主表演
背景音乐
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
G43 [文化科学—教育技术学]
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