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梦中的蝴蝶——素质教育中阳奉阴违现象有感 被引量:3

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摘要 曾几何时,素质教育像飓风一样横扫中国这块古老而传统的大地.一时间,素质教育标语满校园,素质教育口号漫天飞.当所有的教师和学生对这一新生事物寄于厚望,希望它在教育的园地里生根、发芽、开花、结果并茁壮成长时,谁知素质教育之风过后,摧生出来的并不全是素质教育的嫩芽,而是应试与分数并存、素质与应试共舞的怪现象!
作者 解作东
出处 《班主任》 北大核心 2004年第3期40-41,共2页
  • 相关文献

同被引文献7

  • 1魏国良.学校班级教育理论[M].上海:华东师范大学出版社.1999.
  • 2魏书生.班主任工作漫谈[M].漓江出版社,1993.
  • 3新课程改革50问--《扬州教育》特刊[J].江苏教育出版社.2003.
  • 4黄济劳凯声檀传宝(编)《小学教育学》[M]北京:人民教育出版社1999年版.
  • 5魏国良(著)《学校班级教育理论》[M].上海:华东师范大学出版社1999年版.
  • 6《苏霍姆林斯基教育思想概述》[M].湖南教育出版社1983年版.
  • 7《新课程改革50问一<扬州教育>特刊》[J].江苏教育出版社2003年版.

引证文献3

二级引证文献1

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