出处
《幼儿教育》
北大核心
2004年第4期32-32,共1页
Early Childhood Education
-
1滕衍平.新问题 老问题 真问题——写给热爱写作的老师们[J].小学语文教学(园地),2011,0(A1):61-62.
-
2吴云杰.高中生物课反思性教学探析[J].新课程(下),2012(8):130-131.
-
3杨亚君,李明妃.提高教师撰写反思笔记的积极性[J].幼儿教育(教育教学),2008(6):45-45. 被引量:2
-
4佚名.提高教师撰写反思笔记的积极性[J].幼儿教学研究,2011(1):26-26.
-
5黄国才.边教边研 边研边教——我教《那片绿绿的爬山虎》的反思笔记[J].语文教学通讯(小学)(C),2009(3):58-59.
-
6胡家赛.提升教学反思实效 促进教师专业发展[J].语数外学习(高中版)(下),2014(6):77-77.
-
7陈乃嘉.影视表演专业声乐课教学的现状、问题与反思[J].大众文艺(学术版),2013(18):234-235. 被引量:4
-
8吴早先.这六年没白教[J].中国教师,2012(6):62-64.
-
9刘特.浅论小学教师教学反思的影响因素、问题及对策[J].内蒙古教育(C),2016,0(9):34-35. 被引量:2
-
10易凌云.幼儿教师应该怎样进行专业写作[J].教育导刊(下半月),2010(5):55-56.
;