期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

运用多媒体教学手段优化聋幼儿语言康复训练

下载PDF

导出

摘要现代科学技术的飞速发展,无疑为聋幼儿回归社会提供了优越的康复条件.只有借助先进的多媒体手段,实现传统媒体与电教媒体的有机结合,可以更好地利用聋幼儿的残余听力,达到优化聋幼儿语言康复训练的目的.

作者李明

机构地区山东省新泰市聋哑学校

出处《现代特殊教育》 2004年第2期43-43,共1页 Modern Special Education

关键词多媒体教学教学手段聋幼儿语言康复训练特殊教育

分类号 G762 [文化科学—特殊教育学]

引文网络
相关文献

1马全新.椅子的印记[J].中国残疾人,2010(12):55-55.
2黄姗.自闭症儿童随班就读的现状及对策研究[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2014(2):37-38. 被引量：5
3郑鸿雁.培智学校的数学与生活[J].黑龙江科技信息,2004(12):98-98.
4张瑜.少年儿童社区教育的对策分析[J].文教资料,2016(19):146-147.
5祖英.特殊教育学校的课改思路[J].吉林教育（综合）,2013(12):47-47.
6黄岱.融合康复训练的聋校政治课[J].思想政治课教学,2005(4):12-12.
7冯萍.提高聋生语言表达能力之我见[J].中华少年,2015(24).
8王娜.视觉障碍学生的英语教学[J].社会福利（实务版）,2007(6):52-53.
9聋童随班就读的一个成功经验[J].中国特殊教育,1994(2):11-14. 被引量：1
10罗智慧.也谈分类教学[J].现代特殊教育,1994(5).

现代特殊教育

2004年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部