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德育书简(四~八) 被引量:1

Letters on Moral Education
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摘要 四、关于"道德"和"道德教育" L君: 你好!我说关于"道德教育"中的"道德"概念,虽然在伦理学著作和词典中不难得到解释,而自己领会不了.你注意到我在<"品德教育"之"德"小议>、<为"德育"正名>等文章中,屡次引用"私人关系间应该遵循的那种简单的道德和正义的准则"(马克思:<国际工人协会成立宣言>)、"人们用来调节人对人关系的简单原则"(恩格斯<英国工人阶级状况>),并常以公众心目中"道德"和"失德"的界限(习俗道德),表示"道德"的含义,表明我实际上足把道德理解为"私德",且认为私德属于"习俗道德",同时又谈"公德"与"私德"之分.你觉察到我的看法中存在矛盾,你问:对"道德"究竟如何理解?
作者 陈桂生
出处 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2004年第4期20-25,共6页 Journal of Shanghai Educational Research
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