糖尿病知识教育对糖尿病治疗的影响

目的 研究糖尿病知识教育在糖尿病治疗中的影响。方法 用随机分组法将 151例糖尿病患者分为教育组及对照组 ,对同期组间及组内教育前 ,教育后 3个月、6个月的有关指标进行比较。结果 教育组在受教育后 3个月、6个月自控能力、糖尿病知识积分 (DKN)明显提高 ,空腹血糖、餐后 2h血糖等指标明显改善 ,与对照组比较 ,有显著性差异 (P <0 .0 1) ,在精神症状自评积分 (简称scl 90 )的 9组症状群积分也明显下降 (P <0 .0 1)。结论 对糖尿病患者行教育可有效提高患者的糖尿病知识水平和自控水平 ,尽早摆脱疾病困扰 ,消除心理障碍 ,恢复自信 。