现代气息与传统断层——北师大版小学《语文》教材教学的感受
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1于静.人教版小学《语文》二年级下册教材解读[J].天津教育,2012(3):50-51.
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2李晓静.研读课文,寻找教学新思路——《只有一个地球》教学随笔[J].天津教育,2012(2):52-52.
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3罗才军.致敬，钱老[J].小学语文教师,2012(3):15-17.
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4陈惠.作文教学中如何传道[J].文学教育（中）,2016,0(4):137-137.
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5五年级积累·运用 (二)让人物“活”起来[J].小学生作文辅导（三四年级适用）,2004,0(9):25-27.
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6王卫华.用辩论来疏导[J].江西教育（管理版）（A）,2016,0(3):31-32.
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7文华珍.那时林海音见不到日光灯[J].咬文嚼字,2010(11):51-51.
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8秦锡纯.全面提高语文素养 大力改革教学方式——学习人教版小学《语文》大修订教材的体会[J].黑龙江教育（小学版）,2003(2):12-14. 被引量：1
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9朱晶.用心灵去感悟——《卖火柴的小女孩》教学纪实[J].黑龙江教育（小学版）,2008,0(4):20-21.
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10李跃进.六年级积累·运用 (一)弄清图意 用心表达[J].小学生作文辅导（三四年级适用）,2004,0(9):28-30.
