摘要
教师政策一向处于教育政策的核心地位 ,通过对科学教师政策主要内容的剖析 ,从教师素质、选拔、任用、培训、考核等方面的研究 ,以及进一步分析提高教师待遇的优越性 ,可以得出制定相应教育政策 ,建立起系统的对教师严格要求和优厚待遇相统一的政策体系 ,为教师的发展 ,特别是今后研究型教师的发展提供政策法规上的帮助。
出处
《黑龙江教育学院学报》
2004年第3期63-65,共3页
Journal of Heilongjiang College of Education
基金
全国教育科学"十五"规划课题<中小学研究型教师发展研究>子课题<教师政策与研究型教师发展>的中期阶段性研究成果