摘要
介绍了学习型组织的缘起,将其在我国的研究分为三个阶段,并总结出学习型组织带给我们的有益思考。但学习型组织并非无所不能的神话,对于不同组织,无论什么管理理论,重要的是结合实际,能促进组织发展的理论才是有效的。
出处
《华北水利水电学院学报(社会科学版)》
2003年第3期54-56,共3页
Journal of North China Institute of Water Conservancy and Hydroelectric Power(Social Sciences Edition)