初中语文“学习管理科学化”问题的探讨

在课堂里，一位市教坛新秀一等奖获得者正在引导学生学习朱自清的散文《背影》，教与学环环紧扣，师与生交流热烈，听课者个个赞叹。语文教研员欣慰地说：“他的课很‘现代’，上得活，堂堂如此。”那么，再查一查他的教学效益吧，结论是：在他的班级里，学生的语文成绩普通，效益一般。