学习源自体验
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1高俊凯.浅谈写景文的写作指导[J].学语文,2006(3):37-37.
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2钱红明.语文教学中“问题链导学”方案设计[J].考试周刊,2012(30):35-35. 被引量：1
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3张明霞.挖掘课文中的练笔点培养学生写作才能[J].成才之路,2013(29):79-79. 被引量：1
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4詹光伟.将“再也没有”带向更有深度的思考中[J].散文百家（下旬刊）,2016,0(9):55-55.
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5李军.课堂是师生数学素养共同生成的舞台[J].四川教育,2016,0(06X):35-35.
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6郑荣虎.让国学教育成为启蒙儿童心灵的心灯[J].作文成功之路（中考冲刺）,2016,0(5):3-3. 被引量：1
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7廖泽英.学习策略教学初探[J].江西教育（综合版）（C）,2014(1):44-44.
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8缪建新.经验课程：中学德育的主导课程[J].江苏教育研究,2002(8):13-15.
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9云地.人教社章建跃博士谈中学数学教育改革(二)[J].四川教育,2001(9):30-30.
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10高霖.丰富体验 领悟音乐——歌唱教学中的情感体验[J].新疆教育学院学报,2008,24(1):128-129. 被引量：2
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