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通过课堂教学培养学生的数学思维能力
被引量：
2
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摘要
从数学特点出发 ,通过数学概念、命题等教学过程 ,培养学生语言和数学思维能力。同时 ,通过习题和发散思维等形式 ,巩固学生的数学思维能力 。
作者
海杰
机构地区
辽宁工程技术大学基础部
出处
《沈阳农业大学学报（社会科学版）》
2004年第1期69-70,共2页
Journal of Shenyang Agricultural University(Social Sciences Edition)
关键词
数学特点
思维能力
课堂教学
分类号
G642.421 [文化科学—高等教育学]
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沈阳农业大学学报（社会科学版）
2004年 第1期
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