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原电池教学设计

A teaching model about the original cell
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摘要 基础教育课程改革倡导师生在教学中进行科学探究 ,让学生自行建构知识网络。根据这种理念 ,就原电池一节的教学设计了一种科学探究的教学模式。 The reform on the curriculum of the elementary education initiates a thorough inquiry in the classroom activities between the teachers and students in order to help students build a knowledge network themselves.Based on this,a new kind of teaching model about the teaching of original cell is given in the article.
作者 寿庆华
机构地区 贵州教育学院
出处 《贵州教育学院学报》 2004年第2期60-61,共2页 Journal of Guizhou Educational College(Social Science Edition)
关键词 原电池 化学能 探究 original cell chemical energy inquiry
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