一种诗化的朗读指导
摘要
最近，笔者听了一堂别具特色的语文课，教者的朗读指导非常有特色。
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1余苗飞.一种诗化的朗读指导[J].小学语文教师,2004(4):34-35.
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2杨雨润.绿[J].第二课堂（初中版）,2011(7):12-16.
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3刘华.一样的讲解,别样的精彩——苏教版《绿》的教学反思[J].现代语文（中旬．教学研究）,2011(3):82-82.
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4曹天鹤.绿[J].作文与考试（小学版）,2012(1):18-18.
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5绿[J].学生天地（小学低年级）,2010(3):1-1.
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6陈丹.感悟 使语文更具魅力——《绿》案例分析[J].黑龙江科技信息,2009(5):111-111.
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7毛小容.诗化的语文课[J].学语文（中学初中版）,2003(7):45-46.
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8王秋芳.浅谈小学语文诗化教学模式[J].课外语文（下）,2016,0(11):49-49. 被引量：1
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9彭琼.诗化在写作材料表达中的应用[J].语文教学与研究（综合天地）,2014(4):70-70.
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10潘善飞.“诗化”作文教学初探[J].赤峰学院学报（作文教学研究）,2007(6):23-25.
