期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

《图形的周长》的认识和计算

下载PDF
导出
作者 史霞玲
机构地区 浙江象山文峰学校
出处 《小学教学研究》 2004年第5期34-35,共2页
关键词 《图形的周长》 小学 数学教学 教学内容 教学设计
分类号 G623.5 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
小学教学研究
2004年 第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部