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教育惩罚随想
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摘要
长期以来存在着两种根本对立的教育观。一种是教育不能有惩罚,惩罚会使孩子从良心的责备中走向教育的反面。另一种是教育不能没有惩罚。对学生的问题姑息迁就,会助长不良习气。正确的态度应是爱其所应爱,罚其所当罚。
作者
肖福兴
机构地区
湖南省新化县第一中学
出处
《素质教育大参考》
2004年第5期15-16,共2页
关键词
教育惩罚
教育观念
中小学
教师
承受能力
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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