让新知自然生成

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摘要案例:我在教学人教版第三册课文《诚实的孩子》时,是这样指导学生朗读第三自然段姑妈和孩子的对话的:师:刚才胡晓鱼同学朗读了表兄弟、表姐妹和列宁回答姑妈的话。你认为他读得怎么样?生1:两个'不是我',他读得都一样了!应该不一样!(生1听出了这位同学在朗读中存在的问题,但问题出在哪里,没有指出来。)师:同意吗?(学生们个个点点头,若有所思。)

作者石英

机构地区山东省胶州市实验小学

出处《素质教育大参考》 2004年第5期43-44,共2页

关键词人教版第三册《诚实的孩子》教学案例小学语文阅读教学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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