浅谈民族基础教育课改中的研究性学习

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摘要课程改革经国务院决定，教育部部署，自2002年9月正式拉开帷幕。《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》规定：“从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育，强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。”那么，什么是研究性学习呢?

作者次仁顿珠蒋津津

机构地区山南地区第一中学

出处《西藏教育》 2004年第4期30-30,共1页

关键词课程改革少数民族教育基础教育研究性学习创新意识学习方式

分类号 G752 [文化科学—教育学]

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