期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈民族基础教育课改中的研究性学习
下载PDF
职称材料
导出
摘要
课程改革经国务院决定,教育部部署,自2002年9月正式拉开帷幕。《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》规定:“从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程,其内容主要包括:信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育,强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力。”那么,什么是研究性学习呢?
作者
次仁顿珠
蒋津津
机构地区
山南地区第一中学
出处
《西藏教育》
2004年第4期30-30,共1页
关键词
课程改革
少数民族教育
基础教育
研究性学习
创新意识
学习方式
分类号
G752 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张依莉.
职业教育课程改革的范畴、问题及对策[J]
.职教通讯(江苏技术师范学院学报),2007,22(9):42-43.
被引量:6
2
朱晓强.
微课程在职业教育课改中的作用[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2014,0(18):127-127.
3
何金祥.
浅谈中职教育的课改[J]
.现代企业教育,2012(6):38-38.
4
江苏省宜兴中等专业学校简介[J]
.生活教育,2014,0(11).
5
顾志飞.
论民族基础教育的社会化功能[J]
.才智,2013(14):55-55.
6
王鹰.
课程资源与民族基础学校教育[J]
.教育科学研究,2003(6):16-17.
7
鲍磊.
学校综合实践活动的“五结合”[J]
.小学教学参考(综合版),2008(11):208-208.
8
周万兵.
论中职教育课改中汽修专业学习任务与企业岗位的对接[J]
.科技创新导报,2014,11(19):159-159.
被引量:1
9
冯玉珠.
浅议“劳动与技术教育”和“职业技术教育”的关系[J]
.职业教育研究,2005(6):13-13.
10
樊永霞.
职业教育课改之我见[J]
.教育教学论坛,2010(6):33-33.
被引量:2
西藏教育
2004年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部