关于新课程与学校德育的几点思考

德育，这一沿用已久的教育术语，在新一轮基础教育课程改革的背景下，其内涵与外廷有些什么变化?新课程标准又对德育作了哪些具体的要求和规定?我们又如何优化新课程背景下德育在学科教学中的渗透?面对新一轮基础教育课程改革，面对21世纪新的教育形势、教育使命，我们有必要作出新的思考。