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尊重,请从细节开始
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摘要
我们天天高呼着“尊重学生”,也给了学生一定的“自主”权利,允许学生在课堂上议论纷纷。然而,课堂上的细节往往被我们忽视。而教师对学生细节的某一些小小举动,可能将影响学生的一生。因此,尊重学生,应从细节开始。
作者
陈剑锋
黄飞英
机构地区
广东阳山县新圩镇中心小学
广东阳山县七拱镇中心小学
出处
《小学德育》
2004年第9期44-44,共1页
关键词
人生观
自信心
小学
教师
课堂教学
教学育人
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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