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浅议职高生的消极情绪及其转化教育 被引量:1

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摘要 消极情绪在职高生中普遍存在,有学生自身的原因,也有家庭、学校的原因,针对这一情况,可以用“合理情绪调节法”、培养职高生的意志品质及抗挫折能力等方法进行转化教育。
作者 潘旭艳
出处 《中等职业教育》 2004年第8期37-39,32,共4页
  • 相关文献

同被引文献4

  • 1[3]曹日昌.普通心理学.人民教育出版社,1982.2.
  • 2保罗·艾克曼;杨旭.情绪的解析[M]海口:南海出版公司,2008.
  • 3王桂霞.中学生不良情绪的自我调整[J]科技信息,200715.
  • 4廖友国.负性情绪相关影响因素研究述评[J].中小学心理健康教育,2009(20):4-7. 被引量:19

引证文献1

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