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如何营造良好的课堂心理气氛

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摘要一、教师要以自己积极的情感感染学生师生的情感共鸣是课堂心理气氛的重要变量.现代教学论认为,教学过程不仅是传授知识的过程,更是师生在理性、情感方面的互动过程.学生是否乐于接受教师传授的信息,关键在于这一信息能否满足学生的情感需要.

作者郭义林

机构地区河南省新乡市一中

出处《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》 2004年第2期93-93,共1页 Journal of Henan Vocation-Technical Teachers College(Vocational Education Edition)

关键词课堂心理气氛情感理性教育威信教师

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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河南职业技术师范学院学报（职业教育版）

2004年第2期

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