试析创新理念下的问题设计

问题是学生面临的新情境、新任务与头脑中已有的认知结构间的矛盾和不平衡.问题的出现会使学生产生解决问题的渴求,这种渴求就是一种学习的动力,一种创新的因素.创新始于问题,新思想、新观念、新思路和新方法是在发现问题和解决问题中产生的.提出问题源于发现问题,善于发现问题、提出问题是创新能力最重要的基础.因此,课堂教学应重视问题在学生学习中的重要作用.一方面,通过问题进行学习,可以把问题看成是学习的动力、起点;另一方面,通过学习发现,可以把学习过程看成是提出问题、分析问题和解决问题的过程.问题是创新的基础和前提.