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结合学生特点 注重方法导入
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摘要
作文是小学生最害怕完成的一种作业。小学生作文基础薄弱,教师不注重方法辅导,是当前作文教学中存在的重要问题。怎样才能使学生不怕写作文又能写好作文呢?我认为应结合学生的特点,注重方法导入,有效地提高学生的写作水平。下面浅谈笔者在作文教学实践中的几点体会。
作者
吴新龙
吴忠强
出处
《教育艺术》
2004年第4期31-31,共1页
关键词
作文教学
小学
语文
课外阅读
作文指导
选材
构思
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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教育艺术
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