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精心设计问题,促进学生思维发展
被引量：
1
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摘要
本文主要阐述了如何通过巧妙设计问题来训练和提高学生的各种思维能力,以及问题教学的思考。
作者
李原
机构地区
江苏省常州国际学校
出处
《生物学教学》
北大核心
2004年第5期31-32,共2页
Biology Teaching
关键词
问题
学生
思维
创新性
中学
生物学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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生物学教学
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