高等教育职能更新与创新人才质量标准

高等教育职能的历史发展经历了三个阶段 ,“创新”是高等教育职能更新第四阶段的根本标志。实现高等教育的“创新”职能 ,应当把培养创新人才作为首要目标。为了研究创新人才 ,将人才定义为“从事创造性劳动的人”比较适宜。创新人才质量标准 ,可以从创新知识系统、创新能力系统、创新素质因素三个层面进行评价。