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抓好自读课文教学 培养学生阅读能力

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摘要 针对初中一些语文教师忽视自读课文教学的现象 ,强调要抓好自读课文的学习指导 ,并从预习、设计问题、赏析、创新等方面谈谈如何指导学生学习自读课文 ,从而有效地提高学生的阅读能力。
作者 罗南魁
机构地区 剑河县南哨中学
出处 《黔东南民族师范高等专科学校学报》 2004年第2期96-96,共1页 Journal of Southeast Guizhou National Teachers College
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