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关于高校体育课程改革的理性思考
被引量：
5
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摘要
本文分析了素质教育课程观下体育课程改革的基本原则、传播途径、评价体系和科学管理范式,就建构适应终身体育的课程结构提出了建议,旨在为处于转型期的学校体育课程及教学改革提供参考。
作者
王树明
聂文龙
机构地区
安庆师范学院体育系
出处
《安庆师范学院学报（社会科学版）》
2004年第2期117-119,共3页
Journal of Anqing Teachers College(Social Science Edition)
基金
安徽省教育厅高校体育教学改革立项课题(2001178)。
关键词
素质教育
体育课程改革
课程结构
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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